pengaruh komputer dan internet dalam segala bidang

APA, MENGAPA DAN BAGAIMANA PEMBELAJARAN BERBASIS  WEB

 By. Muhammad Rafli Afrilio Rivanza (2011010101)

Pembelajaran berbasis web yang populer dengan sebutan web-based training (WBT) atau kadang disebut web-based education (WBE) dapat didefinisikan sebagai aplikasi teknologi web dalam dunia pembelajaran untuk sebuah proses pendidikan (Horton, 2000). Secara sederhana dapat dikatakan bahwa semua pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi internet dan selama proses belajar dirasakan terjadi oleh yang mengikutinya maka kegiatan itu dapat disebut sebagai pembelajaran berbasis web.

Kemudahan yang ditawarkan oleh teknologi ini adalah kecepatan dan tidak terbatasnya pada tempat dan waktu untuk mengakses informasi. Kegiatan belajar dapat dengan mudah dilakukan oleh peserta didik kapan saja dan di mana saja dirasakan nyaman oleh peserta didik tersebut. Batasan ruang, jarak dan waktu tidak lagi menjadi masalah rumit untuk dipecahkan.

Bagaimana cara belajar melalui web? Ada persyaratan utama yang perlu dipenuhi yaitu adanya akses dengan sumber informasi melalui internet. Selanjutnya adanya informasi tentang di mana letak sumber informasi yang ingin kita dapatkan  berada.  Ada  beberapa  sumber  data  yang  dapat  diakses  dengan bebas dan gratis, tanpa proses administrasi   pengaksesan yang rumit. Ada beberapa sumber informasi yang hanya dapat diakses oleh pihak yang memang telah diberi otorisasi pemilik sumber informasi.

Sebagaimana media pembelajaran lainnya pembelajaran dengan menggunakan web juga memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihan pembelajaran berbasis web yaitu:

1.      Memungkinkan setiap orang dimanapun dan kapanpun untuk belajar

2.      Peserta didik dapat belajar sesuai dengan karakteristik dirinya sendiri karena bersifat individual.

3.      Kemampuan untuk membuat tautan (link), sehingga peserta didik dapat mengakses informasi dari berbagai sumber, baik didalam maupun diluar lingkungan belajar.

4.      Sangat potensial sebagai sumber belajar bagi peserta didik yang tidak memiliki waktu untuk belajar.

5.      Dapat mendorong peserta didik untuk lebih aktif dan mandiri dalam belajar.

6.      Menyediakan sumber balajar tambahan yang dapat digunakan untuk memperkaya materi pembelajaran.

7.      Isi dari materi pelajaran dapat di perbarui dengan mudah.

Rusman (2009:118) berpendapat bahwa terdapat lima kelebihan dari pembelajaran berbasis web yaitu:

1.      Access is available anytime, anywhere, around the globe.

2.      Student equipment cost are affordable.

3.      Student tracking is made easy

4.      Possible “learning object” architecture supports on demand personalized learning.

5.      Contentisealy update.

Sedangkan kekurangan dari pembelajaran berbasis web yaitu:

1.      Keberhasilan pembelajaran berbasis web bergantung pada kemandirian dan motivasi belajar

2.      Akses untuk mengikuti pembelajaran dengan menggunakan web seringkali menjadi masalah bagi peserta didik

3.      Pembelajar dapat cepat merasa bosan dan jenuh jika mereka tidak dapat mengakses informasi, dikarenakan tidak memiliki peralatan yang memadai terutama bandwith  yang tidak cukup.

4.      Dibutuhkannya panduan bagi pembelajar untuk mencari informasi yang relevan, dikarenakan informasi  yang terdapat didalam web sangat beragam.

5.      Dengan menggunakan pembelajaran berbasis web, peserta didik terkadang merasa terisolasi, terutama jika terdapat keterbatasan dalam fasilitas komunikasi.

Rusman (2009:122) menyatakan bahwa kelemahan terbesar pembelajaran berbasis web adalah kurangnya interaksi langsung antara guru dengan siswa maupun antara siswa dengan siswa. Hal ini akan berdampak besar kepada siswa, karena walaupun mereka dapat berkomunikasi secara synchoronous melaui live chat atau asynchronous melalui email/forum diskusi, tetap saja interaksi antar manusia secara langsung tidak tergantikan.

Daftar Pustaka

Horton, William.2000. Designing Web -basedTraining.New York: JhonWhiley &Son

Aisyi, Fuziah Kariem., (2013) Pengembangan Bahan Ajar TIK SMP Mengacu Pada Pembelejaran Berbasis Proyek

 Aplikasi Power Point Dalam Pembelajaran

By. Muhammad Rafli Afrilio Rivanza (2011010101)

Apa itu Power Point?

PowerPoint adalah program presentasi yang dikembangkan oleh Microsoft. PowerPoint disertakan dalam rangkaian Microsoft Office standar bersama dengan Microsoft Word dan Microsoft Excel. PowerPoint dibuat oleh Robert Gaskins dan Dennis Austin ketika mereka bekerja untuk perusahaan software bernama Forethought Inc. sebelum akhirnya dibeli oleh Microsoft. Meski dikembangkan oleh Microsoft, PowerPoint tak hanya terbatas untuk sistem operasi Windows saja. PowerPoint juga bisa digunakan di perangkat Macintosh (Mac) besutan Apple. Baca juga: Jeff Bezos Larang Gunakan PowerPoint saat Rapat, Kenapa?   Mengutip dari Computer Hope, PowerPoint sering digunakan untuk membuat presentasi bisnis, tetapi juga dapat digunakan untuk tujuan pendidikan atau informal. Presentasi terdiri dari slide yang mungkin berisi teks, gambar, dan media lain, seperti klip audio dan film. Efek suara dan transisi animasi juga dapat dimasukkan untuk menambah daya tarik presentasi. Lihat Foto Contoh presentasi yang dibuat di PowerPoint di Mac() Sebagian besar presentasi PowerPoint dibuat dari template, yang menyertakan warna atau background picture, font standar, dan pilihan beberapa tata letak slide.

Pengenalan Menu Power Point dan Kegunaanya ?

Daftar Pustaka 

Aisyi, Fauziyah Karie., (2013), Pengembangan Bahan Ajar TIK SMP Mengacu Pada Pemebelajaran Berbasis Proyek,